Viele Experten warnen: Sitzenbleiben bringt nichts. Trotzdem gehört das Wiederholen von Klassen in Bayern zum Schulalltag. Sollte die Staatsregierung daran festhalten?
Das mit dem Sitzenbleiben wäre einfacher, wenn Schüler an Hand ihrer Fähigkeiten Je Fach eingestuft würden und nicht klassenspezifisch. Jedes Kind bekommt 9 Jahre und einen Skill tree mit allen Fächern.
Um das Tutorial “Erwachsen” abzuschliessen gibt es Skills die haben ein Minimalziel, optionale kills. Und eine maximal mögliche Ausbaustufe.
Anhand von Zwischenprüfungen, gibt es die Möglichkeit in andere Fachklassen auf oder ab zu steigen.
Und wer ein Minimalziel erreicht hat, kann wählen ober da weiter macht, etwas neues oder in ein anderes Fach mehr Zeit investiert.
Jedes Unterrichtsfach hätte dann naturgemäss verschiedene Kinder aus verschiedenen Jahrgängen drin. Es wären nicht mehr so tragisch wenn man irgendwo nicht so gut ist.
Das mit dem Sitzenbleiben wäre einfacher, wenn Schüler an Hand ihrer Fähigkeiten Je Fach eingestuft würden und nicht klassenspezifisch. Jedes Kind bekommt 9 Jahre und einen Skill tree mit allen Fächern.
Um das Tutorial “Erwachsen” abzuschliessen gibt es Skills die haben ein Minimalziel, optionale kills. Und eine maximal mögliche Ausbaustufe.
Anhand von Zwischenprüfungen, gibt es die Möglichkeit in andere Fachklassen auf oder ab zu steigen. Und wer ein Minimalziel erreicht hat, kann wählen ober da weiter macht, etwas neues oder in ein anderes Fach mehr Zeit investiert.
Jedes Unterrichtsfach hätte dann naturgemäss verschiedene Kinder aus verschiedenen Jahrgängen drin. Es wären nicht mehr so tragisch wenn man irgendwo nicht so gut ist.